2016年度中國建筑學會北部地區科普基地授牌儀式暨科普講座在河南城建學院舉行

發布日期：2017-04-18來源：中國建筑學會編輯：李巖

[摘要]

　　4月14日上午，2016年度中國建筑學會北部地區科普教育基地授牌儀式暨科普講座在河南城建學院行政樓報告廳舉行。河南城建學院、新疆城鄉規劃設計研究院有限公司、哈爾濱工業大學建筑學院、山東建筑大學土木工程學院、大連理工大學建筑與藝術學院、西安建筑科技大學建筑學院等6家單位獲頒“中國建筑學會科普教育基地”牌匾。

　　中國建筑學會副秘書長顧勇新，河南省科協黨組成員、副主席馮琦，平頂山市副市長馮曉仙，中國建筑學會建筑施工分會副理事長、河南省土木建筑學會副理事長兼秘書長王新泉，中國建筑學會科普部主任王京，平頂山市科協黨組書記余冠軍，河南城建學院黨委書記張惠貞、校長王召東、副校長楊留栓以及其他5家基地負責人等領導和嘉賓出席活動。受中國建筑學會委托，授牌儀式由張惠貞主持，科普講座由楊留栓主持。

　　儀式伊始，河南城建學院校長王召東致歡迎辭，對各位領導和嘉賓的到來表示熱烈歡迎，對中國建筑學會、河南省科協、河南省土木建筑學會、平頂山市人民政府、平頂山市科協以及兄弟單位對我校的支持和關心表示衷心感謝。他在簡要介紹學校情況后指出，科普教育是實施“科教興國”戰略、提高公眾科學文化素質的有力抓手和實現途徑，河南城建學院一直高度重視科普教育工作，將其作為實現服務社會、文化傳承創新職能的有效載體，并依托學校豐富的教學、實驗資源，掛牌建立省、市科普教育基地，面向社會開展較為系統規范的科普教育服務。他強調，河南城建學院30多年的發展歷史，就是一部與建設行業和地方經濟社會交織交融發展的歷史，在交織交融中，有力推動了科學技術尤其是建筑科技、建筑知識的普及推廣。他表示，河南城建學院將以此次活動為契機，學習好先進經驗、領會好工作精神、建設好科普基地、開展好建筑科普教育，為建筑科普教育事業作出新的更大貢獻!

　　馮曉仙代表平頂山市政府對活動在平頂山市舉辦表示熱烈的歡迎。她指出，科學素質是公民素質的重要組成部分，科普工作是決勝全面小康社會、貫徹落實“五大發展理念”的必然要求，平頂山市委、市政府高度重視科普工作，不斷豐富科普活動內容和形式，有力推動了地方科普事業進步，為經濟社會發展作出了積極貢獻。她強調，平頂山市委、市政府將一如既往地支持河南城建學院進一步做好科普工作，也愿同社會各方一道，把我市科普事業推向新階段、取得新成績。

　　王新泉代表河南省土木建筑學會致辭。他在致辭中簡要介紹了河南省土木建筑學會的發展概況和科普工作的開展情況。他指出，河南省土木建筑學會自成立以來，就十分重視科普教育工作，積極推動科普工作從單點、單題、單項向系統化、日常化轉變，打造了立體化的科普工作格局。他表示，河南省土木建筑學會將在中國建筑學會的指導下，拓寬工作思路，創新工作方法，加強基地管理，進一步提升工作水平。

　　馮琦代表河南省科學技術協會致辭。她在致辭中指出，河南省科學技術協會始終將科普工作作為重要工作職責和工作內容，積極開展系列活動。她表示，河南省科協將一如既往地支持河南省土木建筑學會和建設行業科普工作，團結凝聚更多力量，推動我省科普工作再上新臺階。

　　顧勇新代表中國建筑學會向6家單位分別授牌，并作講話。在講話中，他對入選2016年度科普教育基地的6家單位表示祝賀，對河南城建學院校師生為承辦本次活動所付出的辛勤勞動表示感謝，并介紹了中國建筑學會科普工作情況。他強調，“十三五”期間，中國建筑學會將按照國家住建部和中國科學技術協會的文件精神和工作要求，重點在以下幾個方面布局科普工作：加快實施“互聯網+建筑科普”工程、建筑科普創作繁榮工程、建筑科普教育體系創新工程，加快科普基地建設、推動科普基地間的合作和聯動機制、組建科普專家團隊，實施建筑科普傳播協作工程等配套工作。他還簡要介紹了中國建筑學會科普教育基地近三年的發展情況和工作開展情況。

　　儀式上，新疆城鄉規劃設計研究院有限公司院長范斌、哈爾濱工業大學建筑學院院長助理薛名輝、山東建筑大學土木工程學院院長助理王培森、大連理工大學建筑與藝術學院副院長張險峰、西安建筑科技大學建筑學院黨委副書記李家輝、河南城建學院建筑與城市規劃學院院長邢燕分別代表6家科普基地發言。

　　河南省土木建筑學會副理事長兼秘書長王新泉教授，北京培銘建筑設計咨詢有限責任公司總建筑師蔣培銘先生，西安建筑科技大學王小東院士工作室院士助理、豫西鄉村生態建筑營造示范園主任、建筑學博士謝洋女士，河南城建學院秦志遠教授，分別作了題為《關于<營造法式>與李誡研究的學術趨勢》《建筑時光》《烏魯木齊城市歷史文脈的再現與數字化保護》《高分對地觀測數據在城市規劃和建設中的應用》的科普講座。

　　據了解，本次活動由中國建筑學會主辦、河南省土木建筑學會協辦、河南城建學院承辦。中國建筑學會科普教育基地，是經中國建筑學會批準認定的，具有一定科普教育示范基礎和條件，向社會公眾開放，廣泛傳播科學技術知識、科學方法和科學思想，進行科普教育的場館、設施或場所，享有開展“全國科普日”、“全國科技活動周”等科普活動的權利

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